【日期】= 1994.01.06 |
【期号】= 680 |
【标题】= 布置作业四注意 |
【版次】= 04 |
【版名】= |
【作者】= 刘岩 |
【专栏】= 教学研究 |
【正文】= |
刘岩 (1994.01.06)
布置作业四注意 刘岩 布置作用,目的是使学生所学的知识得到进一步的巩固与消化, 培养学生独立思考的能力与习惯,开发学生的智力和运用知识的能力 。如何布置作业,其中也有很多技巧。 一、布置作业,首先要份量适度,作业太多往往使学生养成被动 应付的不良习惯,书写也会了草;也不要千篇一律,而要灵活多样, 这样才能调动学生的积极性,自愿认真地完成作业。 二、布置作业,内容要恰当,要结合教材的要求,致力于训练学 生的基本技能和基础知识,使其能够熟练掌握和应用。 三、布置作业,还要照顾多数学生,难易要适度,要求要严格。 对于部分差生可给以适当提示和指导,要让学生按时完成作业,切忌 用过量的作业来惩罚学生,使其产生过重压力。 四、布置作业要提出较为明确的要求,特别是家庭作业,老师不 能当面指导,一定要给他们讲明题意,各科老师还要注意协调,不能 每人布置一份过多的家庭作业,使学生难以完成,以至影响作业的质 量。 |