| 【日期】= 1999.08.02 |
| 【期号】= 1863 |
| 【标题】= 探索学生管理的新路子 市一中开展班级管理月考评活动 |
| 【版次】= 02 |
| 【版名】= 综合新闻·广告 |
| 【作者】= 徐纯亮 |
| 【专栏】= |
【正文】= 
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徐纯亮 (1999.08.02)
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探索学生管理的新路子 市一中开展班级管理月考评活动 本报讯 市一中不断探索学生管理的新路子，今年创造性地开展 了班级管理月考评活动，有效地促进了“安静、文明、紧张、有序” 的教学环境的形成，推动了学校整体工作的开展。 该校以《中学生日常行为规范》40条为标准，制定了《市一中班 级管理月考评办法》，把各项内容根据工作实际分为普遍要求和重点 要求予以量化，对学生在校及其他可控时空范围内的行为表现进行连 续的督导与矫正训练。为使考评活动达到预期的效果，学校确立了“ 肯定成绩，鼓励多数，调动全员积极性”的评价原则，对全校24个班 按每月考核成绩分为优秀、良好、一般三个等级。对于优秀、良好班 级在月总结大会上授牌表彰。并且根据确定的优秀、良好、一般等级 的最低界限，逐月提高标准，起到了激励先进、鞭策后进的效果。 班级管理月考评活动的开展，调动起了包括班主任在内的整个班 集体的积极性。班里的每位同学都开始关心起班集体的利益，自觉遵 纪守法，讲文明、讲规范；学生干部也由原先被动接受班主任的指派 ，开始主动去找班主任商量“该干什么、怎么干”；班主任更是自我 加压，每天靠在班上，做学生的工作，从而大大增强了班集体的凝聚 力。伴随着学生行为规范的落实，同学们关心自己、关心他人、关心 班级、关心学校发展的良好行为习惯在市一中已蔚然成风。 （徐纯亮） |