| 【日期】= 2002.11.06 |
| 【期号】= 2854 |
| 【标题】= 呼唤“农民熟练工” |
| 【版次】= 03 |
| 【版名】= 乡村专刊 |
| 【作者】= 阿武 |
| 【专栏】= 黄河口漫话 |
【正文】= 
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阿武 (2002.11.06)
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呼唤“农民熟练工” 阿武 据悉，前不久，某合资企业承揽了一项加工草编工艺品的订单。 该公司原计划在本地招收部分农民熟练工。但由于该工艺品对技术要 求很高，一般农民未经过严格训练，根本干不了这种精致的活。无奈 ，公司只得舍近求远，到外地去招收有关熟练工。 这种现象并非个别。目前，农村劳动力文化素质不高，普遍缺乏 专业技能，是不争的事实。据有关资料统计，我省现有农村劳动力中 ，小学文化程度和文盲半文盲占40％，初中占44％，高中占14％，大 专以上的只有2％。由于农民文化素质不高，不仅制约了农村剩余劳 动力向非农产业和城市的转移，也越来越不适应农业产业升级和技术 进步的要求。而事实证明，文化程度的高低，直接决定着其就业空间 的大小，向二三产业和城市转移的快慢，乃至个人收入的高低。因此 ，要增加农民收入，推动农村经济快速健康发展，首先必须从提高农 民科技文化素质和职业技能抓起。 为此，有关专家建议，在搞好九年义务教育的同时，各地应继续 实施“绿色证书”制度和跨世纪青年农民科技培训工程，大力发展职 业技术教育和成人教育；要改善教育结构，在农村初高中教育中适当 增加一些实用技术教育，让那些考不上高中和大学的学生都能掌握一 两门实用技术，为就业提供保障。另外，各地的职业高中和中专学校 也要按照农村经济发展的需要设置有关专业和课程，为农村多培养一 些实用人才。 随着农村产业结构调整步伐的加快，特别是加入世贸组织后，农 业的产业不断细化、升级，对科技水平的要求越来越高。在此，我们 热切呼唤一大批有文化、有技术专长的农民熟练工应运而生，成为发 家致富、振兴农村经济的生力军。 |