| 【日期】= 1990.10.10 |
| 【期号】= 272 |
| 【标题】= 从严治校 因势利导 市劳动局技校努力为社会培养合格人才 |
| 【版次】= 04 |
| 【版名】= |
| 【作者】= 车英 |
| 【专栏】= |
【正文】= 
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车英 (1990.10.10)
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从严治校 因势利导 市劳动局技校努力为社会培养合格人才 本报讯 市劳动局技校自1987年开办以来，坚持从严治校，因势 利导，努力为社会培养合格的技术人才，现在已有150名毕业生工作 在各基层单位，受到欢迎。 技校不同于高中，也不同于中专，一些学生考入技校后感到学没 劲，奔没头，抱着“混”的想法度日头。面对这些认识，学校一方面 严格校风校纪，另外还采取因势利导的方法引导学生，从而收到了约 束思想、规范行为的好效果。 首先，学校狠抓了一个“严”字。该校规定，期终考试两门不及 格者、无故旷课、受处分者一律降为试读生。试读生没有正式学籍， 随班就读，在校一切费用自理，取消“三好”评比资格并报知学生家 长，同时限期改正错误，把学习成绩搞上去。制度实行的第一学期， 就有13名学生被降为试读生，在学生中引起了强烈反响。去年8月， 学校又制定了包括学生品德、成绩考核办法等规定在内的7万字的管 理制度，使学生们思想上有了压力，学习上有了动力，行动上有了准 则。严格制度的同时，学校又采取了正面引导、循循善诱的方法鼓励 学生进步，校党支部多次召开试读生座谈会，还经常召开任课老师会 议，让老师们多给试读生开“小灶”，加强课外辅导和补课。该校八 八级三班一名学生，学习成绩差，还与人打架，被降为试读生。但学 校没有疏远、歧视他，校领导和班主任、任课老师、班委、团支部都 靠上帮教。感情的暖流终于温暖了他的心，使他很快改掉了错误。这 个学生篮球打得很漂亮，学校就让他担任了班体育委员，结果，他勤 奋学习和工作，把班内体育活动搞得有声有色。在技术教学上，学校 也是严字当头，要求学生掌握技术精益求精，毕业生参加工作后都受 到好评。（车英） |