| 【日期】= 1999.11.01 |
| 【期号】= 1941 |
| 【标题】= 抓好整改 取信于民——十一论高标准高质量地搞好县级“三讲”教育 |
| 【版次】= 01 |
| 【版名】= 要闻 |
| 【作者】= 本报评论员 |
| 【专栏】= |
【正文】= 
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本报评论员 (1999.11.01)
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抓好整改 取信于民 ——十一论高标准高质量地搞好县级“三讲”教育 本报评论员 在“三讲”教育中，各单位领导班子、领导干部经过自我剖析、 听取意见，开展批评和自我批评，普遍查摆了党性党风方面存在的突 出问题。“三讲”教育的成效如何、是不是真正解决了问题，最终体 现在整改上。这是衡量“三讲”教育搞得好不好，走没走过场的一个 重要标志。各单位要充分认识搞好整改的重要性，高度重视，毫不松 懈，善始善终，采取切实措施，认真抓好整改工作。 在这次“三讲”教育中，整改具有十分重要的作用，它既贯穿始 终，又是一个专门阶段。应当说，“三讲”教育的四个阶段都很重要 ，都不可缺少、不可忽视，而整改则是整个“三讲”教育的着眼点和 落脚点，归根到底在整改，归根到底看整改。前段时间，各单位都制 定了一些边整边改的意见，那仅仅是初步的，只能说是有个良好开端 ；少数单位还存在“松口气”、“当前工作任务重，顾不过来抓整改 ”和“等待观望”等认识上的偏差，应该注意防止和克服。因此，整 改阶段不仅不能松动，而且要一鼓作气的抓紧、抓实，以这一阶段的 高质量，确保整个“三讲”教育的高质量。 整改阶段是全面系统的综合性工作。制定整改措施，要将班子和 个人结合起来，将总体整改方案与单项整改措施结合起来，将边整边 改与长效的整改措施结合起来。具体来说，要把握好以下几点：一是 依靠群众搞整改。群众的智慧和力量是无穷的，他们既有期盼整改、 推动整改的强烈愿望，又有许多好点子、好主意。要依靠群众，坚持 开门搞整改，把群众参与整改的热情引导好、保护好、发挥好，把整 改工作建立在广泛的群众基础之上。二是针对党性搞整改。解决党性 党风方面存在的突出问题，是我们这次“三讲”教育的根本目的。这 就要求领导班子和领导干部认真总结这次“三讲”教育的思想收获， 在根本信仰、根本思想基础、党性原则和政治立场等重大问题上，分 清是非，廓清思想迷雾，增强扶正祛邪的自觉性，始终保持政治上的 清醒和坚定，保持共产党人的浩然正气和思想情操。所以，整改，最 重要、最根本的是思想上的整改和提高，每一个领导班子和领导干部 必须以足够的精力，下大功夫搞好思想上的总结和整改，真正做到思 想上有明显提高，政治上有明显进步，作风上有明显转变，纪律上有 明显增强。三是突出重点搞整改。目前，我市经济和社会发展任务繁 重，各种矛盾错综复杂，需要通过整改解决的问题很多。时间紧，任 务重，又不可能一下子全部解决，这就要求我们在筛选问题时，分清 主次和轻重缓急，对所有问题进行认真分析和综合研究，看看哪些是 突出的，哪些是一般的，哪些是需要马上解决的，哪些是条件尚不成 熟、需要缓一缓再解决的，集中时间和精力，对一些群众看得见、摸 得着的突出问题和热点、难点问题，立说立行，重点突破，集中解决 。对那些暂时不能解决的问题，也要向群众讲明白，积极创造条件适 当时候再去解决。四是围绕中心搞整改。在整改工作中，各部门要认 真贯彻党的十五大和十五届四中全会精神，紧紧围绕经济建设这个中 心来进行。各业务部门要在如何进一步发挥职能，改进工作，提高效 率上下功夫，着力解决我市改革发展中遇到的新情况、新问题，以整 改的实效促进我市经济持续快速健康发展。 搞好整改，并非一件容易的事情。因此，整改措施要过硬，整改 工作要狠抓落实。整改措施中具体要解决哪些问题，如何解决，做到 了怎么样，做不到怎么办，都要明确具体，一目了然，便于操作，便 于考核，便于监督。同时，要建立一种好的机制，明确牵头领导、承 办人员和完成时限，明确调度时间和调度内容，确保整改措施责任制 真正落到实处。特别是一把手要切实履行第一责任人的职责，以足够 的领导精力抓好整改。 针对查摆的问题，建立健全和不断完善制度，是集中整改阶段的 一项重要任务。要针对“三讲”教育中查摆出的问题，从制度上查找 原因和漏洞。属于有制度而没有坚持执行的，要制定有力措施确保制 度的执行；属于制度不完善的，要对症下药，健全和完善；属于没有 明确制度的，要根据党规国法，建立切实可行的制度。各项制度要有 针对性、操作性，符合实际，简便易行，利于督促检查，力戒形式主 义。制度建立后，必须认真贯彻执行，要定期检查制度的执行情况， 执行不好的，要严肃指出，开展批评。 我们要充分认识抓好整改工作的重要性和必要性，增强政治责任 感，坚持高标准、严要求，锲而不舍地把整改工作抓紧抓好、抓出成 效，以实际行动取信于民。 |